作品展示-华南师大附中微课比赛

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种群数量的变化——J型增长模型的构建

参赛作者：任文韬

作品分类：理科-全部-全部

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作品简介:以学生为中心，以课程标准要求为依据，充分考虑教学对象和教师本身的特点。对教材中的教学素材做了一定的取舍和顺序上的改变，引入了最前沿的科研论文作为教学素材。帮助学生理解“J”型增长模型，掌握构建数学模型的一般方法，培养科学探究的能力，接触最前沿的科学研究。

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专家评价 2018-06-25 10:50:39

教学内容不够完整

专家评价 2018-06-21 20:45:58

课堂实录片段，教学戛然而止，教学内容不完整。

专家评价 2018-06-20 08:36:23

课堂实录片段

专家评价 2018-06-19 16:08:26

看完整了。

专家评价 2018-06-19 12:44:08

实为一段常规课堂实录片段，对于微课特点有所不符。

专家评价 2018-06-24 22:17:32

只是常规课堂实录片段，作为一个40分钟完整的课堂，教师非常出彩。但是作为一个微课解决的问题重点不突出，目标在这10分钟里面无法达成。

专家评价 2018-06-18 21:39:41

课堂实录片段

专家评价 2018-06-18 20:58:56

课堂实录片段，教学戛然而止，教学内容不完整。

专家评价 2018-06-18 11:52:49

这是一个课堂实录片段。

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500

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