竖直方向上的圆周运功的教学对象是高一下学期的学生。 在教材的内容上，学生已经学习了圆周运动的相关知识，包括向心力、向心加速度、线速度、角速度的相关概念，以及能够灵活处理简单的圆周运动的习题，本节课是在之前知识的基础上进行进一步的内容加深，主要研究竖直方向上的圆周运动问题，该部分内容属于圆周运动的中典型知识，其中主要以绳拉球、过山车模型进行展开，在对模型提炼以及讲解的过程中，引导学生如何对非匀变速圆周运动进行研究，以及临界问题的分析。同时将本节课的内容与生活中有关的现象结合来，做到了从生活走向物理，从物理走向生活。 在研究内容上，本节课的重难点是① 绳拉球或过山车模型中小球恰好做完整圆周运动的临界情况；② 非匀变速圆周运动的运动分析。所以为了有效的解决本节课的重难点问题，课程的设计上充分利用了多媒体资源和物理实验器材。在内容上，为调动学生的积极性以及学习的热情，加强与学生之间的互动，在课程的刚开始，就让学生思考：如何让装有水的开口水杯，即使杯口向下水也不会从中流出呢？之后让学生大胆的验证他的猜想，并让学生参与其中，激发学习热情。通过水流星的引入后，教师对相关知识进行讲解，结合课前的水流星实验引出本节课的内容，开始进行分析，内容上从浅入深，开始从任意位置的研究方法引到特殊位置（最高点、最低点）研究方法，从特殊位置的研究引出临界问题，环环相扣，并借助图象加深理解，利用课前实验检验学生的掌握情况，之后再从物理走入生活，找出生活中相关的模型进行分析，激发他们能善于观察生活中跟物理有关的现象的热情。