学生在初中阶段已学习典型情态动词（如：must，can，may等）的变化形式、用法及搭配。不受时态和人称的影响的情态动词只有must，其余情态动词只有时态变化而无人称变化，即该类情态动词只有过去时形式，没有一般现在时第三人称单数形式，如：can/could,may/might,等。情态动词用法上特点是本身可作为助动词，其后直接加动词原形。作为高中阶段必学内容之一的非典型情态动词（如：dare，need）在一定条件下具有实义动词的用法，或者说这类动词本身就具有实义动词和情态动词两种动词性质，其特殊性对学生学习其用法构成一定难度，主要体现在对非典型情态动词的用法以及非典型情态动词转换为实义动词的条件这两方面的学习掌握。